Bildung

Werden Schülerinnen und Schüler in der Grundschule zu wenig gefordert?

Teilen

Stand

Niedersachsen hat das schriftliche Dividieren aus dem Lehrplan der vierten Klassen gestrichen – und damit für große Aufregung gesorgt. Verschiebt das Land ein Problem nur auf später oder folgt es sinnvoll neuen wissenschaftlichen Empfehlungen?

Jochen Steiner im Gespräch mit Britta Klopsch, Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Wie Schule ein guter Ort wird | Björn Lengwenus

Die Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg in Hamburg soll ein menschenfreundlicher Ort sein, sagt Schulleiter Björn Lengwenus. Die Gestaltung von Beziehungen hat Priorität.

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Ganztag ganz neu denken | Anna-Maria Seemann

Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung an Schulen kommt im Sommer 2026; an der Ausgestaltung hapert es noch. Erziehungswissenschaftlerin Anna-Maria Seemann über die Chancen.

Bildung Inklusion an Schulen ‒ Woran sie scheitert und wie sie gelingt

Eltern haben die Wahl, wo ihr Kind mit Förderbedarf zur Schule gehen soll. Doch Inklusion an Schulen hapert immer noch an baulichen Einschränkungen, fehlendem Personal, am Geld.

Das Wissen SWR Kultur

Bildung Deshalb hakt es bei der Inklusion in Baden-Württemberg

Kinder mit Behinderungen haben ein Recht drauf, gemeinsam mit allen anderen Kindern zu lernen. Und trotzdem finden ihre Eltern oft keine Regel-Schule, die das Kind aufnimmt. Was Inklusion in der Schule angeht, hapert es also. Aber besonders schlecht läuft es anscheinend in Baden-Württemberg. Woran liegt das? Was muss sich ändern?
Christine Langer im Gespräch mit Prof. Kerstin Merz-Atalik, PH Ludwigsburg

Impuls SWR Kultur

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Anna Fröhlich: Wie Schulleitung Spaß macht – Geld, KI und Netzwerke

Schulleiterin werden? Das erscheint vielen unattraktiv: viel Verwaltung und Verantwortung, aber wenig Spielräume. Ja, ein bisschen mehr Gehalt, aber dafür weniger Kontakt zu Schülerinnen und Schülern.
Anna Fröhlich hat sich dennoch dafür entschieden. Sie leitet die Grundschule in Westersburg. In dieser Funktion hat sie ihre Schule reformiert, die Lernkultur verändert und neue Ansätze in der Digitalisierung und der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern entwickelt. Die Schule wurde auch schon für ihr Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet.
Im Gespräch mit Bob Blume erklärt Anna Fröhlich, wie sie sich und ihr Team motiviert, wie sie an der Schule mit Geld umgeht und wo sie es herbekommt. Und warum sie in KI riesige Chancen für den Unterricht sieht.
Links
Instagram | https://www.instagram.com/_anna.froehlich_?igsh=enFiZXVrMDBnMG43
Grundschule Westersburg | https://www.westersburg.info/
Bob Blume: Mit dem WWW-Prinzip zu guten Prompts | https://bobblume.de/2023/10/15/digital-mit-dem-www-prinzip-zu-guten-prompts/
Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Erstmals publiziert am
Stand
Interview mit
Britta Klopsch Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie
Das Interview führte
Jochen Steiner
Jochen Steiner, SWR Kultur Moderator