Das Bürgerforum "Über Medien" hat am Samstag 44 konkrete Empfehlungen an Baden-Württembergs Landtagspräsidentin Muhterem Aras (Grüne) übergeben. Über mehrere Monate hinweg hatten mehr als 60 zufällig ausgewählte Bürgerinnen und Bürger aller Altersgruppen diskutiert und Ratschläge für Medienschaffende und Politik entwickelt.
Diese decken laut Mitteilung ein breites Spektrum ab, von der Rolle privater und öffentlich-rechtlicher Medien bis zur Regulierung von Online-Plattformen, vom Umgang mit Künstlicher Intelligenz bis zu Smartphone-Regeln an Schulen.
Forderung nach Schulfach "Medienkompetenz"
So empfiehlt das Forum unter anderem ein Social-Media-Verbot für Kinder bis zehn Jahre, Smartphones sollten generell aus den Klassen eins bis vier verbannt werden. Ab Klasse fünf schlägt das Bürgerforum Schulunterricht zur Medienkompetenz vor, speziell zum Umgang mit Social Media. Gefordert werden auch strengere Alterskontrollen.
Diskutiert wurde auch über die Arbeit von Content Creatoren, die digitale Inhalte wie Texte, Videos oder Podcasts für Online-Plattformen entwickeln. Diese sollten erklären, woher sie ihre Informationen haben und wenn möglich diese auch gleich zu verlinken, so der Wunsch des Forums.
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Aras: "Ergebnisse wertvoller Beitrag zum demokratischen Diskurs"
Landtagspräsidentin Aras sagte, die politisch Verantwortlichen interessiere, was die Menschen "von der Medienlandschaft der Zukunft" erwarteten. Die Ergebnisse des Bürgerforums seien deshalb ein wertvoller Beitrag zum demokratischen Diskurs. Der Intendant des Südwestrundfunks (SWR), Kai Gniffke, bezeichnete den Dialog mit Mediennutzern als "zentralen Baustein unserer journalistischen Qualität" und dankte den Teilnehmern des Forums für ihr Feedback.
Ziel des Forums sei es gewesen, "die Alltagsperspektive derjenigen zu erschließen, die das mediale Angebot nutzen oder eben auch nicht", erklärte Jens Schmitz, Vorsitzender der Pressestiftung Baden-Württemberg. Das Bürgerforum ist ein Projekt der Pressestiftung Baden-Württemberg. Das Projekt wurde von Wissenschaftlern begleitet.
