Angenommen, du hast eine traditionelle Schule mit Stundenplänen und klassischen Prüfungen. Doch dann willst du es anders machen. Den Schülern Freiräume und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen. Wie legt man den Schalter um? Oder fängt erstmal im Kleinen an?
Jonas Wagner stand genau vor dieser Herausforderung. Er ist Lehrer an der Leonore Goldschmidt Schule IGS Hannover und beschreibt, wie sich die Schule das "Beste aller Welten" zusammengesucht hat – und wie ein Schultag heute konkret aussieht.
Jonas Wagner
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Jonas Wagners Blog
https://jonaswagner.de
Erwähnte Literatur:
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Selbstbestimmungstheorie. Grundlegende psychologische Bedürfnisse in Motivation, Entwicklung und Gesundheit. Köln: Pabst Science Publishers.
von Gehlen, D. (2011). Mashup. Lob der Kopie. Berlin: Suhrkamp
Bregman, R. (2020). Im Grunde gut. Eine neue Geschichte der Menschheit. München: Rowohlt
Podcast-Tipp:
Ready for Liftoff
https://www.ardaudiothek.de/sendung/ready-for-liftoff-der-raumfahrt-podcast/urn:ard:show:562741c3e4fe4e3c/
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dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Christina Feldmann: Schule von innen verändern – auch bei Gegenwind
Eigenverantwortlich lernen: Grundschulleiterin Christina Feldmann ist überzeugt vom Konzept "FREI Day", stieß aber auf Widerstände. Warum?
Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Sebastian Schmidt: So kann man Schule konkret verändern
Meist stehen die Probleme des Bildungssystems im Fokus. Doch wo kann direkt angesetzt werden, um Veränderungen im Schulbetrieb anzustoßen? Ein Beispiel: Lehrkräfte haben meist mehr Freiräume, um ihren Unterricht zu gestalten, als sie meinen.
Diese Möglichkeiten zu nutzen, dafür plädiert Sebastian Schmidt. Der Lehrer, Blogger und Youtuber beschreibt außerdem, was mit einer guten Feedback-Kultur in der Schule erreicht werden kann und erzählt von seiner Idee zur Zusammenarbeit von Lehrkräften – die ihm den Deutschen Lehrkräftepreis 2019 eingebracht hat.
Was genau es mit dem "Flipped Classroom" auf sich hat und welche Chancen er in der Digitalisierung sieht, darüber spricht er in dieser Episode mit Bob Blume.
Link
Blog-Beitrag von Sebastian Schmidt: Die Schule ist nicht kaputt! Flipped Classroom | https://www.flippedmathe.de/
Podcasts und Podcastfolgen
Psychologie fürs Klassenzimmer | https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer
Christian Spannagel bei "Die Schule brennt" | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/christian-spannagel-informatik-ist-demokratierelevant/swr/13090255/
Silke Müller bei "Die Schule brennt" | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/silke-mueller-paedagogik-fuer-tiktok-kinder-zwischen-handyverbot-und-beziehungsarbeit/swr/13703635/
Literatur
John Hattie: Lernen sichtbar machen (Visible learning)
Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer 2.0: Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen
Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
