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Autismus bei Erwachsenen – Neue Ursachenforschung und bessere Diagnostik

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Von Autor/in Franziska Hochwald

Bis Mitte der 1980er-Jahre wurde bei 5 von 10.000 Personen Autismus festgestellt, heute sind es mindestens zwanzigmal so viele. Die Diagnostik ist in den letzten Jahren besser geworden, und so wird Autismus bei vielen erst im Erwachsenenalter erkannt.

Autist*innen brauchen besondere Bedingungen zu Hause und am Arbeitsplatz, um sich gut in die Gesellschaft einbringen zu können. Das Bewusstsein ist gestiegen – doch was erklärt die gestiegenen Diagnosen noch?

Ein wichtiger Faktor ist der Einfluss der Genetik auf die Gehirnstruktur. Die Retina des Auges gibt Hinweise darauf, dass Autisten Reize anders verarbeiten. Und auch Schäden am Mikrobiom des Darms könnten Autismus begünstigen.

Welttag für psychische Gesundheit Neurodiversität – Warum anders ticken normal ist

Autismus, ADHS oder Tourette: Manche Menschen denken, fühlen, handeln anders als die Mehrheit. Neurodiversität ist Teil menschlicher Vielfalt, aber Betroffene stoßen auf Barrieren.

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Inklusion Kinder mit Autismus – Wie Kita und Schule von ihnen profitieren können

Klare Tagespläne, viel Bildmaterial, Rückzugsorte, Assistenzen – Fachleute sind überzeugt: In Klassen und Kitagruppen, die Kinder mit Autismus integrieren, profitieren alle.

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Koblenz

Koblenzer Verein macht sich stark Autismus, ADHS oder HIV: Tag der nicht sichtbaren Behinderungen in Koblenz

Viele Menschen leiden unter Behinderungen, die für andere erst mal nicht erkennbar sind. In Koblenz gab es eine Veranstaltung, um auf das Thema aufmerksam zu machen.

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Koblenz

Hochsensibilität, ADHS, Autismus Weniger Reize beim Essen: Erste Stille Stunde in Koblenzer Restaurant

Geschirrklappern, Gespräche, Hintergrundmusik: Für manche Menschen ist Essen gehen purer Stress. Deshalb bietet ein Koblenzer Restaurant jetzt sogenannte Stille Stunden an.

Kirchberg an der Jagst

Nur ein weiterer Markt bietet das an Kirchberg: "Stille Stunde" für Hochsensible im Supermarkt ein Erfolg

In einem Supermarkt in Kirchberg an der Jagst sorgt seit mehr als eineinhalb Jahren jeden Dienstagabend eine "Stille Stunde" für weniger Reizüberflutung - das Konzept kommt gut an.

SWR4 am Nachmittag SWR4

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Stephanie Fuhrmann: Lernen mit Autismus – aber ohne Barrieren!

Als die Politikerin Marie-Agnes Strack-Zimmermann über Olaf Scholz in einem Interview sagte, er habe autistische Züge, hat das Stephanie Fuhrmann geärgert. Denn: Was genau wäre das Problem an einem autistischen Bundeskanzler?
Stephanie Fuhrmann ist Expertin für Autismus und schulische Inklusion. Sie kennt viele weitere Situationen, in denen Stigmatisierung stattfindet. Auch in der Schule und beim Lernen gibt es einige Herausforderungen und Barrieren für autistische Schülerinnen und Schüler, etwa begrenzte Zeit für bestimmte Aufgaben oder alte, surrende Röhrenlampen in den Klassenzimmern. Sie hat eine Handreichung für barriere-sensiblen Unterricht miterarbeitet.
Doch sie kritisiert die mangelnden Ressourcen für inklusive Bildung und fordert ein "universelles Design", das allen Schülerinnen und Schülern zugute kommt. Was konkret sie darunter versteht, darüber spricht sie mit Bob Blume.
Handreichung (Buch) mit einer theoretischen Einordnung und Hinweisen zur barriere-sensiblen Schulgestaltung: https://www2.hu-berlin.de/schaut-verbund/wordpress/anwendungsmaterial/#handreichung
Verein zur Entwicklung eines autistenfreundlichen Umfeldes e.V: White Unicorn: https://www.white-unicorn.org/
Projekt schAUT – Schule und Autismus: https://www.schaut-verbund.de/
Fuchskind Comics und Kommunikationskarten: https://www.fuchskind.de/
Kontakt: Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

Forschung Künstliche "Mini-Organe" – Vom Zellhaufen zum Herzpflaster

Künstlich hergestelltes Gewebe soll eines Tages ganze Organe ersetzen und nebenbei die Anzahl der Tierversuche reduzieren. Forscher weltweit arbeiten an erfolgversprechenden Ansätzen.

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