Rund 150 Fünftklässlerinnen und Fünftklässler hatten am Montag ihren ersten Schultag am Gymnasium in Plochingen (Landkreis Esslingen). Fünf neue, volle Klassen und eine davon mit einer bestimmten Abmachung zwischen Schule und Eltern: Die Smartphones bleiben zu Hause.
Smartphone in der Schule: Weniger Konzentration, mehr Ablenkung
"Meine ersten zwei Stunden in der Klasse waren wirklich super, die Kinder sind sehr aufgeweckt", erzählt Judith Kuhn in einer kurzen Pause. Sie ist die Klassenlehrerin der smartphone-freien Fünften. Dabei sei ihr aufgefallen, dass die Kinder schon sehr präzise formulierten, zum Beispiel wenn sie sich vorstellen. "Ich habe bei keinem Schüler das Gefühl gehabt, dass es da Schwierigkeiten gab. Und das fand ich schon besonders."
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Ob das an den smartphone-Gewohnheiten liegt, lässt sich natürlich nicht genau sagen. Dass ein Handy aber Auswirkungen auf die Kinder hat, da ist sich Judith Kuhn sicher: "Es ist schon sehr auffällig, dass Kinder immer abgelenkter sind und sich schwieriger konzentrieren können. Das fällt mir hier in der Schule sehr stark auf." Und auch als Mutter wisse sie: Das Smartphone ist omnipräsent. "Ich glaube, dass es sehr wichtig ist, unsere Kinder zu schützen und ihnen zu zeigen: Das Smartphone ist nur eine vermeintliche Sicherheit, zum Beispiel auf dem Schulweg. Die eigentliche Stärke sind die Kinder selbst."
Klasse ohne Smartphone: Schutzraum für Kinder
Diesen Gedanken hatte auch Eva Paulik, sie ist ebenfalls Lehrerin am Gymnasium Plochingen und hat als Sucht- und Präventionsbeauftrage das Projekt mit angestoßen. Sie sieht in der smartphone-freien Klasse wichtige Chancen, zum Beispiel, die Kinder weniger sozialem Druck auszusetzen: "Ich glaube, wir haben durch die Klasse einen Schutzraum geschaffen. Denn es ist viel schwieriger, allein kein Handy zu haben, wenn alle anderen eins haben."
Außerdem könne so - erstmal - kein Gruppenchat der Klasse auf Messenger-Diensten entstehen. "Ich weiß nicht, wie viele Elternabende wir geführt haben, an denen der Klassenchat ein riesiges Thema war", erzählt sie. Beleidigungen, Mobbing und anderer, problematischer Content stehen dabei auf der Tagesordnung.
Chance: Schule und Eltern in einem Boot
Die Klassenchats bereiten auch Schulleiter Heiko Schweigert Bauchschmerzen. Vor allem die jüngeren Schülerinnen und Schüler würden schnell Inhalte verbreiten, ohne zu verstehen, was sie genau teilen. "Auch wenn Bilder von sich gemacht und weiterverbreitet werden, wissen die Kinder gar nicht, was sie da eigentlich tun oder welche Konsequenzen das nach sich ziehen kann", erklärt er. Deswegen würde am Gymnasium Plochingen Medienkompetenz in verschiedenen Modulen eine wichtige Rolle spielen. "Wir stoßen aber sofort an Grenzen, wenn die Elternhäuser nicht mitziehen."
Und hier sieht Schweigert eine große Chance der smartphone-freien Klasse: "Wir haben auf einmal die Eltern mit im Boot", erklärt er. Die Eltern haben sich bewusst für die Klasse entschieden und einige Schülerinnen und Schüler haben auch Zuhause noch kein Smartphone. "Dann ist es ein Gesamtpaket, von dem wir uns eine deutlich größere Wirkung versprechen, als wenn wir als Schule einfach mal Verbote oder Regeln aussprechen."
Wunsch: Stärkere Smartphone-Regulierung an Schulen
Das Interesse der Eltern ist auf jeden Fall da. Die rund 30 Plätze der smartphone-freien Klasse seien sofort belegt gewesen, so Schweigert. Er könnte sich auch vorstellen, das Projekt in Zukunft auf weitere Klassenstufen auszuweiten. Zunächst wolle die Schule aber abwarten, ob die Landesregierung neue Regelungen zur Smartphone-Regulierung an Schulen auf den Weg bringt. Das hatte das CDU-geführte Kultusministerium angekündigt. Bis dahin wolle man in Plochingen noch warten, die erste smartphone-freie Klasse sei aber schon jetzt ein Gewinn.
